强烈热闹庆祝

强烈热闹庆祝向阳凯文学子在“2024英国数学测评(高级SMC)”角逐中获得光辉战绩,斩获全球奖项5金1银。

他们别离是:

【11年级】Rina M./Annie C./Henry J.

【10年级】Mabel Z.

【9年级】Andrew P.

【8年级】Eric Z.

此中,成就跨越110分的同窗更是成功突围,升级“2024年英国数学测评(高级进阶 BMO Round 1)”,迈向更高条理的国际赛事。这不但是凯文学子出色数学能力的表现,也为他们将来在国际舞台上争夺更多声誉奠基了坚实的根本。

英国最年夜数学组织——英国数学基金会 (UKMT) 主办

每一年跨越 70 万全球中学生加入,从当选拔选手升级英国数学奥林匹克国度队

高级进阶 BMO,为英国提拔国度代表队而举行的高难度测评

全球选手同一排名,比赛全球奖项

向阳凯文的数学讲堂,布满了聪明与摸索的气味,以互动性和高水准著称。在这里,数学不再是传统意义上死板乏味的学科,而是被付与了无穷活力与可能性,成了学生们乐在摸索、享受挑战的范畴,为学生供给了既丰硕又有深度的进修体验。

一个开放、鼓动勉励会商的进修空气可以或许增进思惟的碰撞,帮忙学生从分歧角度理解问题,这对解决复杂的数学问题尤其主要。在如许的情况中,学生们可以自由地分享本身的看法,相互开导,配合前进。

数学教师Ali教员,是一名严谨、慎重,又不掉诙谐的教员,学生们都很是喜好他。他的讲授理念聚焦在打造一个布满撑持和互动的进修情况,激起学生的好奇心和对数学的酷爱。

Ali 教员 国际课程中学数学教师

自动进修很是主要,经由过程脱手项目、合作解决问题和现实利用,鼓动勉励学生摸索概念。我应用差别化讲授来知足分歧进修气概的学生需求,确保每一个学生都能在本身的程度上感触感染到挑战和价值。为激起学生的自动性,我引入了项目式进修和开放式问题,让学生主导会商并展现他们的功效,付与他们对本身进修进程的掌控感。

此次全球金奖取得者10年级 Mabel 同窗告知小编,在备赛时代,杰出的交换情况和教员们的撑持是此次获得好成就必不成少的前提之一。在平常数学课上,“做笔记”这个看似再泛泛不外的工作,被她视为一项主要的进修策略对峙下去,这也恰是她对进修的当真立场和自我治理能力的一种表现。

上图为向阳凯文参赛学生们在此次英国数学测评中(UKMT-IMC)展开的多个数学相干的项目研究。在数学比赛的剧烈比赛中,学生们充实阐扬在讲堂上所学的常识,精心备战,展现出超凡的解题能力和缔造性思惟。

在预备角逐时,我最存眷的数学技术是立异思惟和做题正确率。比起年夜量的刷题,我更重视对数学常识点的深切理解和逻辑思惟的培育。对每一个常识点,我不但仅知足在记住它的界说和公式,而是深切思虑其背后的道理和逻辑。我会测验考试用分歧的方式去解决统一个问题,经由过程不竭地思虑,熬炼本身的思惟矫捷性。

在角逐中,我但愿在根本的标题问题上包管准确率,而且留出更多空间来测验考试有难度的标题问题。是以,根本常识的巩固也长短常主要的,我需要确保本身对每一个概念和定理都理解得正确无误。每次做题前,我会当真审题,明白标题问题要乞降要害信息,并尽可能确保谜底的正确性。在黉舍里的每项数学使命,我城市以看待测验或参赛的当真立场去完成,而且慢慢养成杰出的做题习惯。”

—— 10年级学生 Mabel Z.

创意多多、挑战多多的数学勾当

数学组的教员为学生们预备了若干富有缔造性和挑战性的数学勾当,每项勾当不但布满开导性,还设置了恰当的难度和趣味性,使学生在解决问题的进程中慢慢晋升逻辑思惟和阐发能力。例如,数学俱乐部、比赛社团、“π Day”、Trig Project等等,学生既体验了数学带来的成绩感,又晋升了对数学常识的综公道解。

“π Day”,重要刺激的圆周率日

三角丈量项目,必需要在我们的“年夜”教室中进行勘测那才过瘾

每周的数学比赛社团勾当中,教员们城市带着同窗们⼀起会商比赛标题问题,预备有针对性的操练题,讲授难度更高的常识要点,让参赛学生应战起来驾轻就熟、底气实足。

成立与插手数学俱乐部为学生供给了一个合作空间,同窗们可以在这里会商有挑战性的问题、分享看法,并介入提高解题技术的勾当。

向阳凯文的讲堂重视常识的教授,

更强调能力的培育,

鼓动勉励学生们自动思虑、勇在立异,

将每门学科作为一种东西

去理解世界、解决现实问题。

在这个进程中,

学生们不但学会了若何解题,

更学会了若何进修,

这些能力都是将来糊口中贵重的财富。