强教必先强师，要把增强教师步队扶植作为扶植教育强国最主要的根本工作来抓。教师是教育强国的第一人力资本，是科技强国的第一保障，是人材强国的第一支持。

为了充实提高教师步队的科技立异能力，摸索人工智能教育在一线讲授转化落地的有用经验，让人工智能教育真正走向普和，不竭提高讲授质量，培育智能时期下高质量教师团队，助力区域落地展开人工智能勾当。6月14日，由威盛缔造栗倡议的“用AI见将来·AI活动练习营——小栗方硬件飘流勾当”再次启航，来到了武汉市青山区。勾当由武汉市青山区教育局电教站组织，来自青山区的科技主干教师们介入培训体验。

“用AI见将来·AI活动练习营——小栗方硬件飘流勾当”自客岁启动后，已在北京、上海、深圳、河南、陕西、山西、河北、山东、福建、新疆、澳门等地陆续展开，旨在为人工智能、信息科技、综合实践等科普体验勾当供给支持。不但为刚跨入人工智能门坎的学生们，初体验人工智能带来的乐趣，更聚焦中小学教师人工智能信息化素养的晋升，鞭策黉舍人工智能教育讲授勾当落地。

本次体验进修勾当首要包罗：人工智能理论常识进修、小栗方AI进修机硬件装备讲授、人工智能实操案例体验、进修心得分享交换。加入勾当的教员们以此次培训为契机，把握人工智能范畴的学科常识内容，晋升立异实践能力和讲授实践能力，在讲堂讲授精准阐发、教师自我成长方面进行实践摸索，为后续讲授和实践勾当的展开奠基根本。

威盛人工智能研究院讲师张进教员从分歧维度，开导教员们思虑人工智能讲堂讲授与传统讲堂讲授的差别性，并为大师深度分解了小栗方AI进修机在人工智能编程进修进程中的讲授与利用，强调应用所学常识和手艺手段解决现实问题。

经由过程基在手写数字辨认可以或许计较春秋的案例讲授和利用自立研发的图形化编程东西，帮忙教员们领会硬件构成与AI功能，为教员们展现综合性的编程实践项目方式。率领大师操纵小栗方对人工智能编程进行综合实践体验开云app，感触感染人工智能为糊口与进修成长带来的深入影响。

小栗方丰硕的拓展功能，经由过程金手指、扩大板可以拓展多种传感器，经由过程Wi-Fi毗连AIoT威栗物联物联⽹平台，可以实现多个装备数据的互联互通，帮忙教员们轻松实现人工智能编程讲授与进修，供给更多创意空间。在项目式实操体验进程中，教员们的想象力和缔造力，获得了充实的阐扬。

经由过程本次体验勾当，教员们也表示出了高涨的热忱。“我们作为一线科技教师，在人工智能时期，必然不克不及健忘教育初心，需要不竭晋升本身专业素养，积极摸索人工智能情况下讲堂讲授的新模式，指导学生用人工智能手艺去思虑息争决现实问题，让学生们可以自在、自傲地应对信息化新时期。”

党的带领曾指出：要把办事高质量成长作为扶植教育强国的主要使命。从教育年夜国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必需以鼎新立异为动力。要把扶植教育强国、科技强国、人材强国三者有机连系起来，一体兼顾推动。作为黉舍，需要对准世界科技前沿和国度重年夜计谋需求，在新一代通讯手艺、物联网、人工智能等范畴，加年夜原始立异和人材堆集，培育培养更多科技领甲士才和立异团队，为强化国度计谋科技气力和实现科技自立自强塑造新动能、新优势。

威盛缔造栗作为人工智能教育实践者，始终将人工智能教育普和和推行作为己任。为增进我国人工智能教育的蓬勃成长，培育顺应将来人工智能社会、具有相干根本常识和焦点素养的复合型人材、立异型人材而尽力。

“用AI见将来·AI活动练习营——小栗方硬件飘流勾当”仍在进行中，接待全国各地感爱好的黉舍、机构和教员们前来咨询，让我们一路帮忙全国青少年和教师步队开启人工智能进修之旅，我们下一站见～